猜谜识字，教师卡片出示“根”“非”，边出示生字边说谜面根：很字两人离，木棍左边立非：一排小朋友，个个背着手一排边两排，看看没有手偏旁归类：教师出示：莲、激、趴、急、感：莲：草字头，是植物小草绿，荷花红最美丽，是睡莲莲叶绿，莲花红激：洒水泼水三点水：石落水池激起水，水池水多石头大，激起一片水花花趴：足字旁，在左边，一撇一捺右边站，跑要足，跳要足，蹲着趴着都要足急、感：心字底，下面站，不慌不急心不乱，学朗读，要动情，读出感情才好听师：大家能不能利用这个方法举出一些自己认识的字呢(学生踊跃发言)三、练习小组比赛读课文，看哪一组同学读的最有感情，读的好的一组同学奖励他们“星光奖杯”一个教师出示生字：学生抢读，教师给读对的&39;同学发一个“星光奖杯”

若是牙齿的疼痛部位并不是特别确切，很多个牙齿感觉到疼痛，即便我们已经服用了止痛药仍然不能解除，那么我们就需要做心电图检查如何预防心梗为了更好的预防心肌梗死，大家在生活当中就需要做好护理工作，比如说大家千万不能过度劳累，如果连续过度紧张或者是从事重体力劳动，那么也有可能引发这种疾病，特别是有基础性病变的人群，一定要注意劳逸结合，千万不能过度熬夜还有就是很多人也会因为激动，愤怒，激烈的情绪引发的疾病，所以大家在平常一定要保持自己心态平稳，不能有太大的情绪波动，一定要学会调节自己的情绪另外，长时间摄取一些高脂肪高糖食物或者暴饮暴食，对心梗也不利，不仅会引发基础性病变，并且也会导致心梗发病率大大提高，所以在日常生活中就要多吃一些清淡的食物

教学步骤：（一）导入新课1、欣赏首歌曲《故乡的云》2、这首歌曲抒发了怎样的情感3、漂泊他乡的'人们，谁不希望能有机会回家看看可偏偏就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢请同学们通过看书自己去了解（二）整体感知1、自由读全文，了解文章讲了一件什么事2、抓重点句，讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么（三）学习课文1、全班交流，体会人们对沃尔特的爱戴2、说一说，如果你是文中的“我”，看到这个结果你会怎么想，把你的感想说出来引导学生从“要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人”这个角度去说可联想到沃尔特平时是如何对待工友的（四）总结、扩展说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）

孩子们，爱绿护绿、保护自然、改善环境是每个人应尽的义务和责任，今天，我们将开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动，通过活动，让大家体验劳动的快乐，激发爱护绿化，保护环境的美好情感孩子们，让我们从我做起，从身边的小事做起，爱护花草树木，不到草地、绿化带里游戏、玩耍；看到垃圾赶快捡起；在家里，可以和爸爸妈妈一起种些花，如果看到有人在攀折树枝、采摘花朵，我们应该勇敢地制止精选教师国旗下讲话稿精选篇2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好我是一名来自__大学研究生支教团的成员，我叫孙妍很荣幸，今天我能站在这里代表新教师讲话首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持